Βιογραφικό ΄Ράπτη-Γαλανουδάκη

2002: Διδακτορικό Δίπλωμα στην Ψυχοπαιδαγωγική και Επαγγελματική Συμβουλευτική και τον Προσανατολισμό από το ΠΤΔΕ του Παν/μίου Αθηνών.

- 1984: Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στη Διαπαιδαγώγηση Προσανατολισμού και τη Συμβουλευτική “Career Education and Guidance” του Hatfield Polytechnic της Αγγλίας (που μετονομάστηκε Herthforshire University), με υποτροφία του ΥΠΕΠΘ-ΚΕΜΕ μετά από σχετική προκήρυξη και εξετάσεις (Αναγνωρισμένο από ΔΙΚΑΤΣΑ)

- 1975: Μεταπτυχιακό Diploma Course στα Παιδαγωγικά και την Ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο της Γλασκώβης (1975) (Διατμηματική συνεργασία. Το πανεπιστήμιο ανήκει στον κατάλογο των αναγνωρισμένων παν/κών ιδρυμάτων. Υποβάλλεται βεβαίωση επιτυχούς ολοκλήρωσης του μεταπτυχιακού αυτού κύκλου σπουδών η οποία δόθηκε στις περιπτώσεις που οι εκπαιδευόμενοι εκπαιδευτικοί δεν ήταν τοποθετημένοι σε θέση εργασίας) [1] . Εκτός από Παιδαγωγικά και Ψυχολογία, διδάχθηκα επίσης Κοινωνική Ψυχολογία και Εισαγωγή στη Μεθοδολογία της Πειραματικής Έρευνας. Το πρόγραμμα περιελάμβανε, πέραν των διαλέξεων, εργαστήρια και ομάδες εργασίας υπό την εποπτεία ενός διδάσκοντος –συμβούλου

- 1972: Πτυχίο Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών

- 1983: Σύντομος κύκλος σπουδών (short course) στο Manchester με υποτροφία του Συμβουλίου της Ευρώπης με θέμα: "Οι εκφραστικές τέχνες και η ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των χαμηλής επίδοσης μαθητών», με θεωρητικό και εργαστηριακό περιεχόμενο, στον οποίο συμμετείχαν επιθεωρητές και σχολικοί σύμβουλοι από πολλές χώρες [2] .

- 1986: Παρακολούθηση τρίμηνου σεμιναρίου στο Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής Αθηνών με θέμα "Εισαγωγή στη Μεθοδολογία της Έρευνας στις Κοινωνικές Επιστήμες", προκειμένου να αναβαθμίσω τις γνώσεις μου στον τομέα αυτό.

- 1999 – 2000: Παρακολούθηση (παράλληλα με τη συμμετοχή μου ως διδάσκουσα) των τεχνολογικών μαθημάτων του επιμορφωτικού προγράμματος του Εργαστηρίου της Πληροφορικής στην Εκπαίδευση του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αθήνας με την επωνυμία «Τα Μήλα των Εσπερίδων», προκειμένου να αναπτύξω τις τεχνολογικές μου γνώσεις για τη χρήση και την κατασκευή υπολογιστικών εργαλείων και εκπαιδευτικού λογισμικού.

Γλώσσες

α) Αγγλική (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης σε παν/μιο της Αγγλίας)

β) Γαλλική (Δίπλωμα Superieur II, Pratique από το Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών)

[1] Το πανεπιστήμιο, εκτός από το δίπλωμα, χορηγούσε και βεβαίωση ολοκλήρωσης του μεταπτυχιακού κύκλου σπουδών τους εκπαιδευτικούς που δεν μπορούσαν να κάνουν μια μελέτη σε πραγματικό σχολικό πλαίσιο, κάτι που αποτελούσε όρο της γραπτής εργασίας. Σ' αυτή την κατηγορία ανήκα και εγώ, γιατί ήμουν αδιόριστη και δεν υπήρχε δυνατότητα προσωρινής τοποθέτησής μου σε σχολείο).

[2] Η επιλογή των υποψηφίων έγινε μετά από προκήρυξη και επιλογή του ΥΠΕΠΘ, πριν από την απόκτηση του διπλώματος ειδίκευσης στη Διαπαιδαγώγηση Προσανατολισμού και τη Συμβουλευτική.